Consulting, Projektkoordination (Bildung)

• Land Kongo, Demokratische Republik
• Abgabetermin 04.09.2026
• Finanzierung Weltbankgruppe (IBRD)
• Referenznummer P510575; OP00462631
• Betreff Recrutement d’un(e) Coordonnateur(trice) pour le compte de l’Equipe de Coordination du Projet d’Urgence, d’Equite et de Renforcement du Systeme Educatif (PERSE), DRC Skills for Economic Transformation Project

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REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

 

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET NOUVELLE CITOYENNETE

PROJET DES COMPETENCES POUR LA TRANSFORMATION ÉCONOMIQUE ET L’EMPLOI (PCTEE/SKILLS)

AVIS DE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERETS

 

RECRUTEMENT D’UN(E) COORDONNATEUR(RICE) POUR LE COMPTE DE L’EQUIPE DE COORDINATION DU PROJET D’URGENCE, D’EQUITE ET DE RENFORCEMENT DU SYSTEME EDUCATIF (PERSE)

 

Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

 

 

 

1. CONTEXTE

 

Le Gouvernement de la République Démocratique du Congo met en œuvre, avec l’appui de la Banque mondiale, le Projet d’Urgence, d’Équité et de Renforcement du Système Éducatif (PERSE), sous la responsabilité du Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté (MINEDU-NC).

 

Le projet s’inscrit dans le cadre de l’accompagnement de la politique nationale de gratuité de l’enseignement primaire lancée par le Gouvernement en 2019. Il vise à améliorer l’accès à l’éducation primaire, à renforcer la qualité des apprentissages et à consolider les systèmes de gestion et de gouvernance du secteur éducatif.

 

À la suite des résultats enregistrés lors de la mise en œuvre du financement initial dans dix (10) provinces du pays, la Banque mondiale a approuvé un financement additionnel destiné à consolider les acquis du projet et à étendre ses interventions aux seize (16) provinces supplémentaires, afin d’assurer une couverture nationale des vingt-six (26) provinces de la République Démocratique du Congo.

 

Le financement additionnel vise notamment à soutenir la poursuite de la mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement primaire, l’amélioration de la qualité des services éducatifs, le renforcement des capacités institutionnelles du secteur ainsi que la consolidation des mécanismes de gestion axée sur les résultats.

 

Compte tenu de l’extension géographique du projet, de l’augmentation de son volume d’activités et des exigences accrues en matière de coordination, de suivi des performances et de gestion fiduciaire, le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté souhaite recruter, avec l’appui du projet PCTE/SKILLS, un(e) Coordonnateur(trice) chargé(e) d’assurer la coordination générale de la mise en œuvre du PERSE et de veiller à l’atteinte de ses objectifs de développement.

 

1. OBJECTIF PRINCIPAL DE LA MISSION

 

Sous la supervision générale du Secrétaire Général du MINEDU-NC, le/la Coordonnateur(trice) assurera la coordination quotidienne de la mise en œuvre des activités du PERSE. Il/Elle facilitera les échanges et la coordination entre les ministères ainsi que les directions et services du MINEDU-NC et rendra directement compte au Secrétaire Général.

À ce titre, le/la Coordonnateur(trice) devra notamment :

• Diriger l’Équipe de Coordination du Projet (ECP) en vue de l’atteinte des objectifs du projet et des Conditions Basées sur la Performance (CBP), conformément à l’Accord de financement et au protocole de vérification des résultats convenus ;
• Assurer la supervision et la coordination générale des activités du projet ;
• Veiller au respect des délais, des budgets, de la qualité des livrables, ainsi que des exigences fiduciaires, environnementales et sociales ;
• Assurer une coordination efficace entre les parties prenantes, les structures techniques du MINEDU-NC, les agences d’exécution et les partenaires ;
• Représenter et engager le PERSE vis-à-vis des tiers, dans les limites de ses attributions.

Les Termes de Référence complets décrivent l’ensemble des responsabilités et résultats attendus de la mission.

 

1. QUALIFICATIONS REQUISES POUR LA MISSION

 

Le (la) candidat (e) doit répondre aux critères suivants :

 

• Être titulaire d’un diplôme de niveau Bac+5 au minimum en sciences de l’éducation, administration publique, économie, gestion, droit, sciences sociales ou tout autre domaine pertinent ;
• Justifier d’au moins quinze (15) années d’expérience professionnelle pertinente ;
• Justifier d’au moins cinq (5) années d’expérience dans la coordination ou la gestion de projets de développement financés par des partenaires techniques et financiers ;
• Avoir une bonne connaissance du secteur de l’éducation en RDC ;
• Avoir une expérience avérée en gestion axée sur les résultats ;
• Posséder d’excellentes capacités de leadership, de coordination et de négociation ;
• Bonnes connaissances des méthodes du suivi et de l'évaluation ;
• Capacité à établir et entretenir des relations avec des partenaires ;
• Capacité à communiquer efficacement, oralement et par écrit ;
• Excellente aptitude à la gestion du temps et avoir un bon sens de l'organisation ;
• Avoir une bonne maîtrise des outils informatiques courants (au minimum Word, Excel et Power Point) et de communication (internet et courrier électronique) ;
• Avoir des capacités à travailler de sa propre initiative, en équipe et sous pression ;
• Être de bonne moralité ;
• Avoir une bonne connaissance des mécanismes de financement de Projets de développement des bailleurs de fonds internationaux est un atout ;
• Avoir une excellente capacité de communication écrite et orale en français. La connaissance de l’anglais serait un atout.

 

1. LIEU ET DUREE DE LA MISSION

 

Le/la Coordonnateur(trice) exercera ses fonctions au sein de l’Équipe de Coordination du Projet (ECP) du PERSE, à Kinshasa, avec des déplacements sur les sites du projet selon les besoins de la mission.

Le contrat sera conclu pour une durée d’une (1) année, renouvelable sur la base d’une évaluation satisfaisante des performances et sous réserve de l’avis de non-objection de la Banque mondiale. Une période probatoire de six (6) mois sera observée au début du contrat.

 

1. METHODE DE RECRUTEMENT

 

Le/la Consultant(e) sera sélectionné(e) selon la méthode de Sélection des Consultants Individuels par mise en concurrence ouverte, conformément au Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs sollicitant le financement de Projets d’Investissement (FPI), édition de « juillet 2016, révisé en novembre 2017, en juillet 2018, en novembre 2020 et en septembre 2025 », et conformément aux critères exigés dans les présents Termes de Référence.

Il est porté à l’attention des candidat(e)s que les dispositions relatives aux conflits d’intérêts prévues dans le Règlement précité sont applicables.

La sélection se déroulera en deux phases :

•           Une présélection des candidats sur la base de la comparaison des CV, notée sur 100 points ;

•           Une interview des candidats présélectionnés, notée sur 100 points.

Seuls les candidats ayant obtenu une note minimale de 75 % à la phase de présélection seront retenus. Si aucun candidat n’atteint cette note, les trois premiers candidats ayant obtenu une note égale ou supérieure à 70 % pourront être retenus.

La note finale sera calculée selon la formule suivante :

 

• Note finale = (Note du CV × 70 %) + (Note de l’interview × 30 %).

Le/la candidat(e) retenu(e) sera sélectionné(e) sur la base de ses qualifications et expériences pertinentes, ainsi que de sa capacité à exécuter pleinement la mission, après avis de non-objection de la Banque mondiale.

       6. DOSSIER DE CANDIDATURE

Les candidat(e)s intéressé(e)s devront soumettre un dossier composé des pièces suivantes :

• Une lettre de motivation signée ;
• Un curriculum vitae détaillé (comprenant trois références), récent et certifié sincère par le/la candidat(e) ;
• Les diplômes obtenus et attestations des services antérieurs.

 

Des renseignements complémentaires relatifs aux compétences, à l’expérience et à l’éthique des candidats présélectionnés pourront être demandés ultérieurement. En cas de nécessité, des copies certifiées conformes des diplômes, certificats et autres documents attestant l’expérience professionnelle pourront être exigées.

 

1. OBTENTION DES TERMES DE REFERENCE ET DEPOT DES CANDIDATURES

 

Les candidats intéressés peuvent obtenir les Termes de Référence relatifs à cette mission sont accessibles par téléchargement direct via le lien publié sous le présent Avis de Sollicitation de Manifestations d’Intérêts.

Les manifestations d’intérêt, rédigées en langue française, devront être transmises au plus tard le 04 septembre 2026 à 16h00, heure de Kinshasa, à l’adresse suivante :

• Skills.pm2026@gmail.com

Elles devront porter clairement la mention suivante :

« AMI N° ZR-PEQIP-567786-CS-INDV – Recrutement d’un(e) Coordonnateur(trice) pour le compte de l’Équipe de Coordination du Projet d’Urgence, d’Équité et de Renforcement du Système Éducatif (PERSE) ».

A l’attention de : Madame Wali BELADE, Coordonnatrice du PCTE/SKILLS

Bureau : PEQIP

Adresse : 02, avenue des Ambassadeurs, (Réf/UNESCO), Commune de la Gombe, Kinshasa.

Pays : République Démocratique du Congo.

E-mail : Skills.pm2026@gmail.com 

Tél. : (+243) 812693354.

Note : Le non-respect d’une des conditions de recrutement susmentionnées entraînera le rejet de la candidature concernée.

 

 

 

 

 

Wali BELADE BOBOZO

 

 

Coordonnatrice

 

 

Contact Information: Congo, Democratic Republic of, Congo, Democratic Republic of

Phone: 0812693354

Email: coordo@peqip.minepst.gouv.cd

Quelle:

https://projects.worldbank.org/en/projects-operations/procurement-detail/OP00462631

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